پیش بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی های شخصیتی

Authors

رویا رویا عباسی اصل

roya abbasi-asl ph.d. student of educational psychology, department of psychology, faculty of humanistic and social sciences, mazandaran university, babolsar, iranدانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشکده ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران حبیب الله حبیب الله نادری

habibollah naderi assistant professor of psychology, department of psychology, faculty of humanistic and social sciences, mazandaran university, babolsar, iranاستادیار گروه روان شناسی، دانشکده ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران عباس عباس اکبری

abbas akbari ph.d. student of educational psychology, department of psychology, faculty of humanistic and social sciences, mazandaran university, babolsar, iranدانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشکده ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

abstract

مقدمه: یکی از مهم­ترین اختلالات روان شناختی­ که همراه با تحولات اجتماعی، بیشتر خود را نشان داده، اختلال اضطراب اجتماعی است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بر اساس ویژگی­های شخصیتی آن­ها صورت پذیرفت. روش­کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی، شامل تمام دانشجویان دختر دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 94-1393 بود و تعداد 384 نفر دانشجو از طریق نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­های مربوط به اضطراب اجتماعی از مقیاس اضطراب اجتماعی واتسون و فرند (fne,sad) و برای ویژگی­های شخصیتی از فرم کوتاه پرسش­نامه­ی شخصیتی (neo) استفاده شد. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزارspss نسخه­ی 22 و به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (هم­زمان) انجام پذیرفت. یافته­ها: نتایج نشان داد که بعد روان­رنجورخویی، پیش­بینی­کننده­ی مثبت و معنی­دار اضطراب اجتماعی (000/0p<، 50/0=β) و ابعاد برون­گرایی (000/0p<، 32/0- =β) و توافق­پذیری (049/0p<، 10/0- =β)، پیش­بینی­کننده­ی منفی و معنی­دار اضطراب اجتماعی هستند. ابعاد تجربه­پذیری و وظیفه­شناسی، توان پیش­بینی اضطراب اجتماعی را ندارند. نتیجه­گیری: یافته­های پژوهش حاضر حاکی از این است که ویژگی­های شخصیتی مختلف پیش­بینی­کننده­های متفاوت از سطوح اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر می­باشند.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی

مقدمه: یکی از مهم‌ترین اختلالات روان شناختی‌ که همراه با تحولات اجتماعی، بیشتر خود را نشان داده، اختلال اضطراب اجتماعی است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بر اساس ویژگی‌های شخصیتی آن‌ها صورت پذیرفت.روش‌کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی، شامل تمام دانشجویان دختر دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 94-1393 بود و تعداد 384 نفر دانشجو از طری...

full text

پیش بینی آسیب پذیری در برابر استرس بر اساس حمایت اجتماعی و ویژگی های شخصیتی

Background and purpose: Stress results from a specific event, situation, or transition that directly or indirectly threatens every one and prompts coping responses. The aim of this study was to investigate the variables of social support and personality traits as predictors of vulnerability to stress in university students. Material and Methods: A descriptive–correlational study was designed i...

full text

پیش بینی کمال گرایی بر اساس سبک های مقابله با استرس در دانشجویان : نقش ویژگی های شخصیتی

هدف: هدف از پژوهش حاضر  پیش بینی کمال گرایی  بر اساس سبک های مقابله با استرس و ویژگی های شخصیتی دانشجویان بود. روش: پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی بود که با روش همبستگی انجام گرفت . این پژوهش از لحاظ هدف در زمره پژوهش های کاربردی بود.. جامعه پژوهش حاضر شامل دانشجویان رشته روان شناسی شخصیت دانشگاه علوم و تحقیقات تهران   در سال تحصیلی 96-95 به تعداد 800 ن...

full text

پیش بینی شوخ طبعی دانشجویان بر اساس ویژگی های شخصیتی و بررسی رابطه آن ها با سلامت روان

The present study was performed to examine the relationship between personality traits with mental health and sense of humor in bachelor students. One hundred students participated in this study. All students were asked to complete the Five Factor Inventory (FFI), General Health Questionnaire (GHQ) and Sense of humor questionnaire (SHQ). Analysis of data involved both descriptive and inferentia...

full text

پیش بینی مقاومت در برابر تغییر بر اساس ویژگی های شخصیتی دبیران تربیت بدنی

سازمان ها برای اثر بخشی نیازمند تغییر و وفق دادن خود با شرایط متغیر هستند و وجود مقاومت در برابر تغییر حتمی بوده و کارکنان به آسانی پذیرای آن نخواهند بود. تحقیق فوق با تعیین رابطه بین این متغیر ها به پیش بینی مقاومت دربرابر تغییر بر اساس مولفه های ویژگی های شخصیتی (روان رنجوری، برون گرایی، دلپذیر بودن، انعطاف پذیری، مسوولیت پذیر)درمعلمان تربیت بدنی شهرمشهد پرداخته است. ابزار گرد آوری اطلاعات در...

full text

پیش بینی اضطراب رایانه معلمان بر اساس ویژگی های شخصیتی و مؤلفه های هوش هیجانی آنان

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی اضطراب رایانه بر اساس مؤلفه های هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی معلمان در سال تحصیلی 92 - 1391 می باشد. پژوهش حاضر، یک پژوهش همبستگی و از نوع پیش بینی است. جامعه این پژوهش تمامی معلمان دبیرستان های دولتی منطقه مرکزی شهر کرج بودند. از بین آنها، تعداد 160 نفر (83 مرد و 77 زن)، به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آ وری داده ها ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
اصول بهداشت روانی

جلد ۱۸، شماره ۶، صفحات ۳۵۶-۳۶۵

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023